- 又到吃空心菜的季节了(2652)
- 走进师大附中-闪铸牌3D打印机打印...(4588)
- 興華版“一帶一路”之澳門...(1151)
- 走进师大附中-不同3D打印机的使用...(4588)
- 从一个“失败”的教学案例看有待商榷...(2955)
- 复活节之桂林(1151)
- 西山小学实践ing(4688)
- 结业，不舍！再出发(4688)
- 想法+技术+硬件=无限可能...(4688)
- 忙里偷闲发个“说说”(4688)
- Special No.11 学习进...(4688)
- 第十一期师资班开班啦！！！...(4688)
- 【原创】2016选修课程《探究科学...(3806)
- 定制2017(4588)
- 项目式学习，我们在路上...(2159)
- 【分享视频】考试分数不是教育的目的...(3806)
- 《快递薯片》教后反思——名师蔡敏胜...(2159)
- 看看大伙怎样开启2017(4688)
- 我思故我在-2017你好(1151)
- 不再是风口浪尖上的猪，而是群山之巅...(1151)
- Re:又到吃空心菜的季节了陈春禧
- Re:又到吃空心菜的季节了贝壳风铃
- Re:走进师大附中-闪铸牌3D打印机打印123
- Re:走进师大附中-闪铸牌3D打印机打印我真不是韦显交
- Re:走进师大附中-闪铸牌3D打印机打印我真不是韦显交
- Re:興華版“一帶一路”之澳門我不是鏗元
- Re:興華版“一帶一路”之澳門陈铿元
- Re:興華版“一帶一路”之澳門我可不是韦显交
- Re:興華版“一帶一路”之澳門余思溶
- Re:复活节之桂林李白雪
- Re:那些年我们一起走过的日子（08科教罗星凯
- Re:那些年我们一起走过的日子（08科教黄义强
- Re:梧州二中团队和兴华团队走过的两年创黄义强
- Re:从一个“失败”的教学案例看有待商榷yangrenguang
- Re:复活节之桂林罗星凯
- Re:从一个“失败”的教学案例看有待商榷1274356467
- Re:西山小学实践ing王帅1
- Re:西山小学实践ing我不是韦显交
- Re:西山小学实践ing罗星凯
- Re:14个探究科学资源包韦棣路
- 余思溶:大小气球，大的变大，小的变小，真的...(4088)
- 余思溶:转载：李克强：教育走的太快，请等等...(1420)
- 韦显交:方习鹏老师，一路走好！...(1284)
- 杨仁光:迷你发报机（mini crista...(1013)
- 韦显交:14个探究科学资源包(950)
- 陈春禧:那些年我们一起走过的日子（08科教...(848)
- 陈春禧:自制棉花糖机（1）(829)
- 王鹏:《STEM项目学生研究手册》...(730)
- 冯友:再谈谈对模仿与创新的看法...(688)
- 施连震:中小学《探究科学》校本课程资源开发...(681)
- 韦显交:做教育而不是做工具(588)
- 湛师-国华:科学实验天天秀---水顶球--东莞...(585)
- 余思溶:凤凰涅磐--四轴飞行器(574)
- 陈春禧:摩擦力的美妙(556)
- 陈春禧:桂林一中《综合实践活动》教学设计1...(534)
- 庄婷婷:水火箭和落体缓降小结(526)
- 陈春禧:自制棉花糖机（2）(517)
- 余思溶:探究科学技术活动课课程总结与反思（...(506)
- 王鹏:STEM；为了创新而教育(503)
- 余思溶:兴华平台，托起我梦想的地方...(498)
- 罗柱:开口浮沉子——浮力减小说增强版...(497)
- 韦显交:易拉罐棉花糖机的改进(463)
- 韦显交:14个探究科学资源包(65)
- 韦显交:做教育而不是做工具(43)
- 余思溶:大小气球，大的变大，小的变小，真的...(40)
- 余思溶:凤凰涅磐--四轴飞行器(24)
- 陈春禧:自制棉花糖机（1）(20)
- 许阳:幸福的烦恼——记毕业季求职心路历程...(18)
- 陈德凯:愿我的弯路换来你的前行...(17)
- 韦显交:我们的底气在哪里？(16)
- 韦显交:简单合成高清全景照(15)
- 余思溶:兴华平台，托起我梦想的地方...(15)
- 余思溶:浮力产生原理的探究(15)
- 王鹏:江南中学通用技术创新团队初步建设...(15)
- 罗柱:欢迎来找茬---浮沉子，你确定是重...(15)
- 余思溶:青年中国说，何谓“青春”...(14)
- 韦显交:易拉罐棉花糖机的改进(14)
- 周周:通用技术课，通用在哪里？...(14)
- 徐昌莉:教学实践总结——江南中学...(14)
- 陈春禧:桂林一中《综合实践活动》教学设计1...(14)
- 韦显交:友谊的小船说翻就翻(13)
- 韦显交:为了心目中的女神(13)
- 望雪:我的通用教师成长之旅(13)
- 韦显交:十一学校第一课：原则、静电...(13)