| 日志标题 | 作者 | 日期 | 点击 | 评论 |
|---|---|---|---|---|
| 告别广西师大 | 5556 | 12-9 | 104 | 1 |
| DAY3:实践意识的培养 | 5560 | 12-6 | 58 | 1 |
| DAY2:真实情境下的科学探究 | 5560 | 12-6 | 65 | 0 |
| 实验资源 | 5552 | 12-4 | 48 | 0 |
| 我的教育困惑 | 5556 | 12-1 | 226 | 10 |
| DAY1:手脑并用 创意教学 | 5560 | 11-30 | 61 | 0 |
| 预备篇:开博了~我在兴华科教有个家 | 5560 | 11-30 | 32 | 0 |
| 国培计划（2016） | 5571 | 11-30 | 59 | 0 |
| 我来了，桂林 | 5590 | 11-29 | 80 | 1 |
| 兴华创新实践之宁夏银川之行（二） | 965 | 5-25 | 434 | 4 |
| 兴华创新实践之宁夏银川之行（一） | 965 | 5-2 | 370 | 12 |
| 秀出心灵手巧，风景这边独好 | 5025 | 11-16 | 91 | 1 |
| 人文艺术——教学的最高境界 | 5025 | 11-15 | 66 | 0 |
| 老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐 。 | 5021 | 11-15 | 48 | 0 |
| 用自己的言行去感染学生 | 5021 | 11-15 | 49 | 0 |
| 做“教室里荡秋千”的老师，让学生爱上物理 | 5025 | 11-15 | 85 | 1 |
| 推饮料瓶的游戏 | 5018 | 11-15 | 67 | 0 |
| “胸口碎大石”有惊无险 | 5025 | 11-15 | 56 | 0 |
| 物理教师的另一出路 | 5018 | 11-15 | 65 | 1 |
| 生活中的物理 | 5018 | 11-14 | 38 | 0 |
| “勤脑”多实践，俯拾皆资源 | 5025 | 11-14 | 48 | 1 |
| 向王老师致歉和致谢！ | 5041 | 11-14 | 125 | 5 |
| 我还要买书，买好多的书 | 5041 | 11-14 | 99 | 5 |
| 生活中处处是物理 | 5100 | 11-14 | 31 | 0 |
| 紧张的学习生活 | 5100 | 11-14 | 16 | 0 |
| 参加七天的学习感受 | 5021 | 11-14 | 28 | 0 |
| 教师发展的4个过程 | 5021 | 11-14 | 20 | 0 |
| 学习中获得的心灵 | 5101 | 11-14 | 24 | 0 |
| 身边课堂 | 5101 | 11-14 | 20 | 0 |
| 从课堂教育到家庭教育的反思 | 5100 | 11-14 | 52 | 1 |