“国培计划—中小学骨干教师研修项目”网络研修平台

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如何理解真正的探究 5847 12-4 46 0
让科学探究走向教学的真实 5871 11-30 103 3
心得体会 5847 11-29 59 1
七绝●国培归来 5847 11-23 59 0
因为刚好遇见你(续) 5871 11-20 78 0
“大先生”是怎样炼成的——“国培”有感 5870 11-18 53 3
创客也可以从一根铁丝、一个可乐瓶开始 5869 11-17 29 0
大先生如何炼成 5870 11-17 32 0
与大师对话,沐教改春风 5845 11-17 41 1
我对《实践意识的培养》的一点思考 5870 11-16 25 0
国培第五天:卡斯特地貌考察 5870 11-16 23 1
科学探究——陀螺比赛 5870 11-14 31 0
核心素养之我见 5870 11-14 31 0
不忘初心,砥砺前行 5870 11-13 14 0
不忘初心,砥砺前行 5870 11-13 12 0
物理走向何处 5865 11-13 17 0
课堂探究的不确定性 5865 11-13 14 0
课堂探究走向真实 5865 11-13 17 0
国培第三天,理想和静电 5883 11-13 45 2
理想与现实——教育是什么 5870 11-13 29 0
国培第二天的得与失 5847 11-13 67 2
国培就是国培,感觉就是不一样 5870 11-13 75 3
过山车科学探究之一---估算 5883 11-12 38 1
因为刚好遇见你 5871 11-12 143 4
挑出一根教材之刺,寻回科学之真 5847 11-12 51 2
回到教育的原点 重新起航 5858 11-12 20 0
回到教育的原点 重新起航 5858 11-11 18 0
国培第一天,专注责任 5883 11-11 35 0
旧地重游,年轻不再,好学之心仍在 5911 11-9 66 3
真诚期待在广西师大与各位相见 5927 11-6 64 0
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