知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

                    --孔子

 

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 2008年研究生招生调剂信息(课程与教学论专业科学教育、物理教学论方向)
 [ 罗星凯 发表于 2008-3-18 22:04:00 ]

 

广西师范大学2008年研究生招生调剂信息

 

(课程与教学论专业,科学教育、物理教学论方向)

 

调剂考生范围:

1.      达到国家C区复试资格线以上(2008年教育学类分数线为总分最低295分、英语和政治单科最低43分、教育学综合单科最低129)

2.      具有理科(物理、化学、生物、地理、教育技术、心理学任一学科)专业背景;

3.      原报考课程与教学论专业(物理、化学、生物、地理、科学教育方向)的考生。

请注意,只有全部满足以上3项条件的考生才属调剂范围。

调剂程序:

1.      符合以上所述调剂范围的考生请点击链接(318467420.doc)下载调剂申请表填好后发到:rise2@126.com(我们妥收后将发邮件确认);

2.      接到初审入围通知的考生按通知要求邮送有关材料(收到申请表后二周内将对初审入围的考生发送通知,未收到通知者请不要邮送材料);

3.      接到复审入围通知的考生向我校研究生学院正式提交报名,具体请留意我校网站的研究生招生信息发布(http://www.gxnu.edu.cn/zsxx/master/tj_xinxi.shtml );

4.      接到学校研究生学院复试通知的考生按通知要求前来桂林参加复试。

其余一般程序,按广西师范大学研究生学院发布的规定执行。

复试科目、复试时间:

复试科目请点击查询u/122/archives/2007/4221.html;复试时间大约在4月中旬前后,具体请关注届时的正式通知。

联系方式:

教育部广西师范大学基础教育课程研究中心
通讯地址:桂林市育才路15 广西师大课程中心 邮编:541004

电子邮件:rise2@126.com

 

             补充通知(2008年4月3日)


     由于网上调剂工作将于近日正式展开,我们决定将上述的调剂程序中第2和第3项合并进行。并将于今、明两天通过电邮发送复试入围通知,请接到入围通知的考生及时登陆中国研究生招生信息网(yz.chsi.com.cn或yz.chsi.cn),通过网上调剂服务系统正式报名。

阅读全文 | 回复(9) | 引用通告 | 编辑
 NO.9 Re:2008年研究生招生调剂信息(课程与教学论专业科学教育、物理教学论方向)
 [ Tom(游客)发表评论于2008-8-2 0:57:00 ]
Tom(游客)好啊



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 NO.8 Re:2008年研究生招生调剂信息(课程与教学论专业科学教育、物理教学论方向)
 [ heqingli(游客)发表评论于2008-4-10 22:00:00 ]
heqingli(游客)对您的不吝赐教深表感激!至于您“深感担忧之事”,相信只要“还抱有希望”,一切皆有可能!


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 NO.7 Re:2008年研究生招生调剂信息(课程与教学论专业科学教育、物理教学论方向)
 [ 赵婧(游客)发表评论于2008-4-5 14:10:00 ]
赵婧(游客)尊敬的罗老师:
您好!感谢您在百忙中阅读我的调剂信息!我叫赵婧,是临沂师范学院物理学专业的应届本科毕业生.今年报考的是“东南大学 课程与教学论(物理)专业”,总分296,其中 英语:53,政治:61,教育学大综合182.
在大学四年校园生涯中我不断的挑战自我、充实自我。在思想上,积极向党组织靠拢,2006年12月成为中共党员。在学习上,认真刻苦,获得专业奖学金,获得“优秀学生”,“社会工作先进个人”,“大学生暑假社会实践先进个人”等称号。2007年8月在山东省物理教学技能大赛中获得一等奖。现已获得全国计算机二级C证书。多次在演讲比赛,征文大赛中取得好的成绩。在工作上,2004年9月加入学生会宿管部, 对工作热情、任劳任怨,和部内成员团结一致,一年间我升为部长,帮助老师完成各项工作。2004年9月到2006年10月在校广播电台做播音员,增强了各方面的综合素质。
现在大学生活即将结束,我很渴望继续深造,很希望能调剂到贵学校的相关专业,能够得到老师的回复,我将不胜感激。刚刚也向您公布的邮箱里发送了调剂申请,我知道现在的时间晚了些,但是我希望您能在考虑一下我的申请.再次感谢您!



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 NO.6 Re:2008年研究生招生调剂信息(课程与教学论专业科学教育、物理教学论方向)
 [ 王薇(游客)发表评论于2008-4-5 13:19:00 ]
王薇(游客)各位教授同仁:
你们好!我是一名武汉初中科学教师.从事3年的教师工作.今年报考湖北省华中师范大学生物课程与教学论.当初是抱着与崔鸿老师一起研究发展武汉科学课程的决心去学习努力着.可是却失之交臂,总分305分.(英语55,政治59,教育学综合191)然而在不断的教学过程中,我才渐渐发现教授科学课很简单,教好却并非易事.其中必然伴随着与其他同仁的共同讨论及研究.但由于升学的压力,这种机会总是少之又少.我非常希望能加入贵校学习深造,同时也想和各位教授们亲自讨论,希望能给于机会.我的邮箱:woaikexue2008@126.com联系方式:13707160674
(苦于久久无法联系到各位教授,便借此网站一表心志,唐突之处,尽请原谅,谢谢)


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 NO.5 Re:2008年研究生招生调剂信息(课程与教学论专业科学教育、物理教学论方向)
 [ 罗星凯(游客)发表评论于2008-4-5 8:22:00 ]
罗星凯(游客)
以下引用heqingli(游客)在2008-4-4 20:06:00发表的评论:
所谓外行看热闹,内行看门道,现在知道自己当初真是看热闹了:反正是跨专业,反正都没基础。时间过了,结合自身条件,才了解自己真的愿意做什么、适合做什么。正如博主所认同的,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,能“乐之”,从学前教育到科学教育也就有“科学”的可能了吧。您认为呢? [br][br][br]

听起来有道理,可以作为你要求破例的理由,但如果作为我们破例的决策依据,就太不“科学”了。
我愿意与你沟通,是因为你说了真话:“现在知道自己当初真是看热闹了”。这不仅是你一个人的问题,也是当今一个较普遍的现实。因此,你不必焦急,现在能认识到不算晚的。不过,对我们来说,那真是我们深感担忧之事,也是我们虽感无奈但还抱有希望欲求改变之事。
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 NO.4 Re:2008年研究生招生调剂信息(课程与教学论专业科学教育、物理教学论方向)
 [ heqingli(游客)发表评论于2008-4-4 20:06:00 ]
heqingli(游客)所谓外行看热闹,内行看门道,现在知道自己当初真是看热闹了:反正是跨专业,反正都没基础。时间过了,结合自身条件,才了解自己真的愿意做什么、适合做什么。正如博主所认同的,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,能“乐之”,从学前教育到科学教育也就有“科学”的可能了吧。您认为呢?


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 NO.3 Re:2008年研究生招生调剂信息(课程与教学论专业科学教育、物理教学论方向)
 [ 罗星凯(游客)发表评论于2008-4-3 7:11:00 ]
罗星凯(游客)补充通知
由于网上调剂工作将于近日正式展开,我们决定将上述的调剂程序中第2和第3项合并进行。并将于今、明两天通过电邮发送复试入围通知,请接到入围通知的考生及时登陆中国研究生招生信息网(yz.chsi.com.cn或yz.chsi.cn),通过网上调剂服务系统正式报名。


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 NO.2 Re:2008年研究生招生调剂信息(课程与教学论专业科学教育、物理教学论方向)
 [ 罗星凯(游客)发表评论于2008-4-2 23:20:00 ]
罗星凯(游客)
以下引用heqingli(游客)在2008-4-2 20:22:00发表的评论:
建议:调剂条件中的第三条“原报考课程与教学论专业(物理、化学、生物、地理、科学教育方向)”,对于满足第二条的考生来说,是否可以放松?比如一个物理专业考生,无论第一志愿报考了学前教育还是课程与教学论,初试同样是跨专业考教育学专业基础综合。 [br][br][br]

请问你作为一个物理专业背景的考生,第一志愿报考学期教育,当初是想研究什么呢?如果是想研究科学教育,我们不妨也可以考虑。但怎么能证明你当初确是如此呢?
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 NO.1 Re:2008年研究生招生调剂信息(课程与教学论专业科学教育、物理教学论方向)
 [ heqingli(游客)发表评论于2008-4-2 20:22:00 ]
heqingli(游客)建议:调剂条件中的第三条“原报考课程与教学论专业(物理、化学、生物、地理、科学教育方向)”,对于满足第二条的考生来说,是否可以放松?比如一个物理专业考生,无论第一志愿报考了学前教育还是课程与教学论,初试同样是跨专业考教育学专业基础综合。


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