知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

--孔子

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 [新课程理论与实践]第12期师资班结业活动
 [ 罗星凯 发表于 2017-8-3 21:55:00 ]
兴华创新实践师资班 ( 第1 2 期) 结业 双选 活动 日程安排表 时间 主要内容 主持人 地点
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 [兴华学苑〔论坛专区〕]“兴华平台”公开例会-2017-4
 [ 罗星凯 发表于 2017-8-3 10:58:00 ]
“兴华平台”(2017年第4次)公开例会会议主题:学生成长中教师的角色会议时间:2017年8月5日19:00-21:00会议地点:桂林广西师范大学育才校区第二理科综合楼607室会议内容:关于学生成长中教师角色的思考与实践分享(头脑风暴)特邀嘉宾:黄恕伯(全国著名物理特级教师)主 持 人:罗星凯(广西师范大学教授兼科学教育研究所所长)参加人员:第12期兴华创新实践师资班学员自由参加,欢迎其他感兴趣的师生到场或通过网络远程参加。
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 [兴华学苑〔论坛专区〕]“兴华平台”公开例会-2017-3
 [ 罗星凯 发表于 2017-7-30 16:21:00 ]
“兴华平台”(2017年第3次)公开例会会议主题:科技素养与科技素养教育会议时间:2017年8月2日19:00-21:00会议地点:桂林广西师范大学育才校区第二理科综合楼607室会议内容:关于科技素养及其教育的理解与实践分享(头脑风暴)特邀嘉宾:1.魏冰(澳门大学教育学院副教授、研究生课程主任)2.张俊彦(台湾师范大学讲座教授兼科学教育中心主任)主 持 人:罗星凯(广西师范大学教授兼科学教育研究所所长)参加人员:第12期兴华创新实践师资班学员自由参加,欢迎其他感兴趣的师生到场或通过网络远程参加。
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 [兴华学苑]转载:为什么教育创业繁荣了,教育改变却很少真的发生
 [ 罗星凯 发表于 2017-6-27 13:23:00 ]
转载:为什么教育创业繁荣了,教育改变却很少真的发生 作者:周  贤 2017-06-27 Aha社会创新学院 一周前,在伦敦少有的连续炙热天气中,我和 Aha 学院的同事大汗淋漓的穿行在 EdTech 全球教育大会暨伦敦教育周的各个会场之间。
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 [兴华学苑〔论坛专区〕]“兴华平台”公开例会-2017年第2次
 [ 罗星凯 发表于 2017-6-26 16:47:00 ]
“兴华平台”(2017年第2次)公开例会会议主题:科学学习测评研究与发展动态会议时间:2017年6月29日上午8:30-12:00会议地点:桂林广西师范大学育才校区第二理科综合楼607室会议内容:1.学术报告演讲题目:移动+交互+测评=未来科学学习评量?
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 [兴华学苑〔论坛专区〕]转载:从火爆的“戴你唱歌”看终身教育
 [ 罗星凯 发表于 2017-5-31 17:26:00 ]
    现任国务院参事的汤敏先生是广西走出去的经济学家,对教育情有独钟。我的邮箱每隔一定的时间就要收到他关于教育观点鲜明的短文。不管你同不同意他的那些描述和观点,他眼里的未来教育,的确值得我们去了解和深思。  罗星凯《未来教育系列3》从火爆的“戴你唱歌”看终身教育汤敏摘要:对于我们来说, 最可怕的就是自己花了几十年努力所掌握的知识突然没用了。 想想清末那些准备科考的秀才们,一天早上起来晨读时突然听到科举改高考,不考八股, 考数理化了,十年寒窗全废了。
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 [兴华学苑]邀请函-兴华协同育人项目系列活动
 [ 罗星凯 发表于 2017-5-22 5:09:00 ]
日程安排稍有调整,请下载更新版(附件1)。
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 [兴华学苑]2017兴华创新实践者大会邀请函
 [ 罗星凯 发表于 2017-4-18 16:42:00 ]
兴华平台年度盛会  科教创客特别节日2017兴华创新实践者大会Rise-China STEM Education Innovators Conference邀 请 函      提高全民科学素养、科教兴国,不仅是国家战略,也是广大科技教育同仁的梦想。“兴华平台”源于让科技教育媲美桂林山水的渴望,以及科技教育师资供需深度对接的新愿景。经近十年探索,“兴华创新实践者”已成为平台建设令人振奋的成果。
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 [兴华学苑]学员招募通知-第12期兴华创新实践师资班
 [ 罗星凯 发表于 2017-4-18 16:39:00 ]
2017年第2期(总第12期)兴华创新实践师资班学员招募通知 各项目合作参与单位和关注者:2017年第2期“兴华创新实践师资班”(第12期广西普通高中新课程创新实验师资班)定于2017年7月24日至8月25日在桂林举办,为做好学员申请推荐工作,特将有关事项通知如下。一、申请、推荐对象和范围1. 各高校相关专业高年级在校生、应届和往届毕业生;2. 已经或有意参与“兴华创新实践”项目合作的校内外教育机构相关教师。
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 [兴华学苑〔论坛专区〕]无力改变中国教育,不妨协同拓宽“乘桴浮于海”者之路
 [ 罗星凯 发表于 2017-4-17 6:44:00 ]
无力改变中国教育,不妨协同拓宽“乘桴浮于海”者之路 罗星凯   一早起来,在“朋友圈”看到“science”分享的一篇文章(后附),作者欲让自己孩子“乘桴浮于海”的选择,再次让我思考8年前正式开启“兴华创新实践”以及后来创建“兴华平台”的“初心”,在新的机遇和挑战面前,如果我们“不忘初心”,接下来的发力点可能就更明确。
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