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从学生3次中途放弃比赛中重识科技运动会精神
骆紫琪 发表于 2017-10-30 23:56:00
“骆老师,出状况了!他因为折断了一根纸棒闹情绪,坐在那里不做纸桥了!”一拿起电话就听到了学生家长焦急而有紧张的倾诉。“别着急我现在马上以百米赛跑的速度冲过去。”一到比赛现场,只看见选手哭着鼻子,旁边一个穿白色马甲的裁判员和2个穿黄色马甲的志愿者在安慰他。我向他们招了招手,学生起身向我走来,因为挂着指导老师的牌子,他们也破例让孩子走过来。我先问清状况,孩子说纸太脆了,我一折就断了。我说没有关系,等下注意就好了。把她放在中间对纸桥的承重~影响不会太大。
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从一个玩具想到的一个STEM项目
骆紫琪 发表于 2017-2-28 17:12:00
一、探究背景 孩子他爸买回一个玩具,玩具后面有一个拉绳,拉长后松开,把玩具放到地上它就可以往前面跑了。令我好奇的是,拉出来的绳子只有10厘米左右,车子却可以跑到8米远。这玩具让我想起了研究所兴华探究管里《会穿墙的小乌龟》,这两个玩具都有着异曲同工之妙。看着孩子玩得不亦说乎,我想要是我在周五的社团活动也能带领孩子们做一个这样的玩具,那该多好! 星期三下午,我在603思考论文,绞尽脑汁也想不到新的思路。给自己放松一下,想到了探究馆的小乌龟,拿到603,跟小伙伴们探究里面的结构。
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分享一个与回形针陀螺相媲美的workshop
骆紫琪 发表于 2015-7-11 11:26:00
    网络链接:http://www.exploratorium.edu/ifi/workshops/fundamentals/comparing/index.html   阅读全文
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关于如何有效组织科技活动的几点思考--以风筝制作为例
骆紫琪 发表于 2013-10-24 13:32:00
关于如何有效组织科技活动的几点思考                                    ——以风筝制作为例   
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“这是常识!”
骆紫琪 发表于 2010-6-3 22:18:00
“这是常识!” 下课后,跟朋友一起回宿舍,路过一卖花卉的地摊。忽听同学甲对其同伴乙说:“你怎不买一盘仙人掌摆在电脑旁呢?可以防止电脑幅射!” “为什么仙人掌放在电脑旁可以防止辐射啊?” “这是常识!” “为什么啊?” “难道你没听到身边很多人都怎样说吗!” “我上网查过,仙人掌当作抵挡辐射的工具,是没有任何根据的。
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