欢迎来到光谷实验中学九(6)班
王丹班级管理空间及个人物理教学空间
 

王丹 发表于 2006-12-10 22:48:00
今天参观了探究乐园,我被里面那些普通的实验所吸引,同时也对看书罗教授团队的细心和执着表示敬佩.实验乐趣和他们的精神给了我启示和动力。    阅读全文
王丹 发表于 2006-11-10 22:42:00
罗教授今天的讲座,风趣幽默,语言生动简洁,我受益非浅.   阅读全文
王丹 发表于 2006-11-10 22:19:00
  我是东湖开发区的,我们学校是由原来的农村中学转变而来,现在有城区的学生,也有外的打工的学生,课堂上外的打工的学生,总是不能容入到教学课堂中来不知总样能改变?   阅读全文
王丹 发表于 2006-10-14 19:12:00
徐教授夫妇这几天都是全程与我们在一起,我由衷感谢你们!你们辛苦了!    阅读全文
王丹 发表于 2006-10-14 18:50:00
肖老师今天的讲座给了我很大的启示,我教的班级有很多学生不喜欢做写文字的作业,有时布置的作业这些同学都是抄的。很烦,今天肖萍老师的讲座中说一学期开始布置作业,我结合我教的班级的情况,一星期开始布置这个星期的作业了,可以是多种形式,有动手的实践,有文字作业,有记忆的,相互督促与老师检查相结合。回到学校就准备实施。    阅读全文
王丹 发表于 2006-10-13 22:15:00
罗教授组织的(密度)探究活动在学员中引发了激烈的讨论。在概念教学的课堂引入设计--“直接引导”与“学生自主”因何而选?!是争论的一个焦点。看起来是“直接引导”与“学生自主”的形式之争,实质上是两种不同教育思想的碰撞:在应试教育的课堂中,如何谋求快捷有效的获取知识的方法与途径,以便在试卷上收获好的分数;而新课改则是过程与方法是首位,知识与技能是第二目标。因而罗教授的意 图是要注重过程与方法。今天我们武汉的教师的想法有一部分是建立在武汉中考要求上。有今天的争论是正常。    阅读全文
王丹 发表于 2006-10-10 22:12:00
首先感谢广西师范大学为我们提供热忱周到的服务,同时祝愿我们所有的学员在这几天的学习中学有所得,学有所成,也祝愿大家在这几天里学得开心,玩得开心!我的电子信箱为wangdan780706@sina.com    阅读全文
王丹 发表于 2006-10-10 21:10:00
期待中    阅读全文
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