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二中高一物理兴趣小组策划书
阿薛 发表于 2010-11-25 18:43:00

二中高一物理兴趣小组策划书

 

一、指导思想

保证实施课程标准培养学生初步的科学实验能力,为以后创造、发明打下良好的基础的场所在,教学过程中,改变物理课脱离学生生活的情形,引导学生“从生活走向物理,从物理走向社会”。根据学生的认知特点,激发并保持学生的学习兴趣,让学生领略自然现象的美妙与和谐,通过探索物理现象,揭示隐藏其中的物理规律,并将其应用于生产生活实际;培养学生终身的探索兴趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。在教学中改变过去充分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究的过程,学习科学研究为,科学探究,使学生经历基本的科学探究过程,发展初步的科学探究能力,形成尊重事实、探索真理的科学态度。改革过去以书本为主、实验为辅的教学模式,提倡多样化的教学搜集整理的应用,也可以是与物理有关的问题。其形式可以是社会调查、查阅资料、参观访问或实地测量等。实验室工作是教学工作的重要组成部分,为全面贯彻教育方针,提高教学质量,培养学生的创新精神、实践能力和科学态度。

二、工作目标

改革过去以书本为主、实验为辅的教学模式,提倡多样化的教学搜集整理的应用,也可以是与物理有关的问题。其形式可以是社会调查、查阅资料、动手设计实验,制作物理小制作等。实验室工作是教学工作的重要组成部分,为全面贯彻教育方针,提高教学质量,培养学生的创新精神、实践能力和科学态度。以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点,以大力提高全组教师队伍的整体素质为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。全面开展新课程标准和教材的学习及课程实施试验,力争使新课程改革的理念和要求能在课堂教学中落到实处。

、活动内容

活动内容主要分三部份:物理学史,生活中物理,物理小制作。

〈一〉物理学史

1.      内容:物理学发展史(包括古代物理学发展史,现当代物理科学技术前沿),中国古代物理学;著名物理家传记(如亚里士多德,伽利略,笛卡尔等)等。

2.      开展形式:讲座形式传授(如发展史),教师指导学生查找资料整理汇报给全班同学听等

〈二〉生活中物理

1.      内容:力学部份(传送带摩擦力研究,小车ABS刹车系统研究,自行车前后轮摩擦力研究等),运动学部份(高速分路的限速与车距研究,交通事故根据刹车痕迹破案等),动力学部分(考架照的半坡起步,日常生活中的超重与失重的研究等)等。

2.      开展形式:学生分组讨论查找资料汇报形式开展。

〈三〉物理科技小制作

1. 内容:水火箭的制作(气压),一纸托千斤(摩擦力),重心系列,实验的改进,实验仪器的制作(平抛仪的制作)等。

2.开展形式:指导学生自己动手,自己操作。

、活动流程

〈一〉前期准备

1.      教师备好课,将兴趣小组内容进行分工。

2.      预定全年级兴趣小组150人以内(平均每班10人),进行分班和选出各兴趣班负责人。

3.      申请场地(暂定于科学楼多媒体教室与物理实验室)。

〈二〉活动后期工作

1.      活动成果展暂定于19周星期天上午830—1030(或明年春13周星期天上午830—1030)。

2.      将学生的作品交到报社杂志发表或参加比赛。

、学生管理制度

     将学生分成ABC三个班。

     为了保证兴趣小组能顺利进行,能培养更多优秀的学生特别地设立淘汰制度。

1.      凡违反以下规定累计达3次以上者取消资格:迟到,早退,旷课违反课堂纪律等行为。

2.      故意破坏实验公共设施者立即取消资格,损坏照价倍偿。

3.      不能按时完成所规定作业达3次取消资格。

、活动时间:每周星期2—4下午520----620

七、活动地点:科学楼多媒体教室与物理实验室


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