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手摇留声机
程军涛 发表于 2017-1-4 21:03:00
http://m.youku.com/video/id_XMTg5NzE3OTQzNg==.html?refer=eco-h5-zpd&tuid=UNzg1MTg2MTI=   阅读全文
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留声机系列
程军涛 发表于 2016-9-8 22:43:00
     马上要以"留声机系列"参加一个自制教具评比,希望得到老师同学们的指点和建议.     留声机是人类历史上最伟大的发明之一,先后有圆筒留声机、圆盘留声机、电唱机、钢丝录音机、磁带录音机等,每种留声机都蕴含着巨大的创造性和美妙的智慧。本系列通过不懈努力,反复尝试,使用常见材料将它们复原出来,结构简洁,原理清晰,在中学物理课堂中具有丰富的教育教学价值。
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请教:请大家帮忙提意见
程军涛 发表于 2016-3-24 20:33:00
四月底要参加一个教学比赛,比赛共三个环节:上课、说课、辩课。 上课和说课准备得差不多了,但是辩课心里没底。辩课就是两个竞争对手挑我的课的缺点和不足,并说出他们认为更好的处理方法;然后我来对自己进行辩解:为什么要这样处理,这样处理有什么好处。针对我的课的辩课共一个小时。 请大家帮忙提意见:挑我的课的缺点和不足,并说出你认为更好的处理方法。
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刚刚开始的探究馆
程军涛 发表于 2012-11-14 9:54:00
          这个学期开始做探究馆,现在还只有自己班的学生来。 水火箭: 电磁系列: 热机: 工作台:    阅读全文
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转:校园外使用中国期刊数据库
程军涛 发表于 2011-5-7 14:45:00
杭州科技信息网(http://qbs.hznet.com.cn/bbs/)为杭州市民提供免费登陆中国知网的服务。 要想使用这个免费的资源网只需具备一个条件:杭州IP 这里使用解决办法是代理杭州IP。
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完全失重时,大气压强为多少
程军涛 发表于 2011-1-19 12:18:00
     半瓶密封的矿泉水完全失重时,水对瓶壁无压强,水内部也没有相互挤压,里面的空气压强也为0。这是我之前在课堂上讲过的一句话,今天感觉好像有问题,但是还没有完全想明白。
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学生对于力和重力的观念
程军涛 发表于 2010-10-26 20:03:00
在学习高一物理《重力、基本相互作用》之前,我调查了一些同学对于对于力和重力的认识。 1、踢出去的球还受不受踢力?大部分学生都认为不受。似乎大部分学生能理解:脚与球不接触就不再有力的作用;踢出去的球能够继续运动是由于惯性,运动不需要力来维持;如果足够光滑,球可以一直运动下去。 2、有学生坚定地认为:在太空中,如果没有阻力和重力,一个物体从静止到运动起来是不需要力的。 3、学生不好理解:力的作用效果是改变物体的形状或者改变物体的运动状态。他们认为:推桌子没推动,这个推力既没有形变也没有运动状态的改变;另一部分学生认为:推力与摩擦力抵消了,所以没有作用效果。
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两张照片做立体图
程军涛 发表于 2009-12-16 11:26:50
立体图观看方法:(1)用两张A4纸卷出两个喇叭状的筒,通过这两个喇叭筒,左眼看左图,右眼看右图,眼到屏幕的距离约40cm;(2)然后调节两眼的聚焦点,使两图中的汉字重合。     此时,你就会看到有立体感的实验室图片。 如果有困难,眼睛可以离屏幕更远一点,或者将图片下载后缩小一点。如果掌握了诀窍,不用圆筒也可以看出立体感。
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用积木搭拱形桥 
程军涛 发表于 2009-11-14 19:03:18
    用积木搭拱形桥,来说明拱形和拱形桥的原理:     实验视频:http://v.youku.com/v_show/id_XMTAxNjEyMDU2.html     有一个问题:如果最下面的两块积木与底板之间非常光滑,没有摩擦,这个拱形桥还能搭起来吗?     或者说:下面这张分析图是否有错误:    
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瓶底抽纸的窍门
程军涛 发表于 2009-11-14 11:26:39
    从湖南卫视的一个娱乐节目中,发现了一个有意思的物理游戏:    阅读全文
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光速为什么与频率有关
程军涛 发表于 2009-11-9 11:53:50
声音在空气中传播时,声速与频率是没有关系的。但是,为什么光在玻璃中传播时,红光的光速大,紫光的光速小。
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钢丝录音机 
程军涛 发表于 2009-10-31 10:35:32
经过两天尝试,利用报废录音机改装了一个好玩的东西:钢丝录音机,它可以把声音录在一根钢丝上。 实物图:     实验视频:http://v.youku.com/v_show/id_XMTI4ODEyNzM2.html 教学思路: 钢丝录音机的原理并不复杂,就是利用钢丝各处被磁化的强度不同,从而把声音信号记录下来,这么简单的物理原理和知识,运用起来,产生了神奇的效果。这个实验除了能让学生更深刻地理解电生磁、磁生电的知识外,更重要的是希望向学生展示知识与技术融为一体后的神奇效果,激发他们尝试、改进、创造的潜能。
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电池的原理
程军涛 发表于 2009-9-29 22:03:54
学生对电池的原理很感兴趣,所以特地准备了这个选修课内容,目的是希望学生了解电池最基本的原理,并用常见材料制作一个电池。 教学思路: 1、先教学生做一个简单的电池; 2、讲解电池的原理; 3、让学生发现伏打电池的弊端并分析原因。 制作方法: 实验视频:http://v.youku.com/v_show/id_XMTIyMTY3Njgw.html 教学意图: 学生首先感兴趣的应该是自己做出一个简单的电池,当学生用日常生活中常见的材料做成一个电池后,一定会觉得过瘾:如此简单的材料,居然能产生神秘的电。
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《趣味物理实验》PPT
程军涛 发表于 2009-7-11 12:01:05
 深圳科学老师研修班上的汇报,我的特色选修课的一些思路和想法:   《趣味物理实验》汇报(一).ppt   《趣味物理实验》汇报(二).ppt     阅读全文
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温度浮沉子
程军涛 发表于 2009-6-27 20:30:29
教学过程: (一)下图是一个温度计,这个温度计是根据什么原理工作的?   (二)下图左是一个密封的玻璃泡,玻璃泡在冷水中是漂浮的,但是加热后就沉下去了,这是为什么?        观看实验视频:http://v.youku.com/v_show/id_XMTAxNDg5MDUy.html   备注:玻璃泡内密封了一些红墨水,一是调整其重量,二可证明其密封性,三便于学生观察。
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