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实习周记:改变·融入(七下篇)
科教实习舟山小组 发表于 2018-4-15 12:45:00

实习周记:改变·融入(七下篇)

(一)登上讲台,迈出我们的步伐

这是我们实习的第三周,是实习中非常重要一个的时间段。前两周从适应环境到融入工作,大家都在虚心学习,专心备课、试讲,认真向老师同学请教,忙碌的身影在备课室里反复练习,热烈讨论每个课时的知识点该如何讲解。这周开始大家就登上了五尺讲台,第一次走上讲台的我们既紧张又期待,一开始总有些磕磕绊绊,为学生的反应而紧张,到后来完全放开自己,完成人生中第一次的授课,收获了“第一节课”所带来的喜悦果实。

(二)课后指导,融入科学教学

登上讲台后的大家,在七年级组的科室里都受到了老师的指导点评,不管在课堂中是紧张放不开的还是顺利完成的,大家都将老师的话牢记在心中,不断地反思总结,明白自己既是一个老师也是一个学生。

从这周开始持续高强度备课、改作业、午间辅导一个都不落,每节科学课我们都参与进去,没课的同学都为上课的同学抽出时间听课,大家团结互助,一起进步,经历了自己之前所没有过的忙碌与充实,圆满完成一周的教学任务。在科室里,听到七年级组老师们讨论的话语“他们这些年轻的小朋友,上课上得好,又不怯场,每个知识点讲得比我们还详细。”明白了每个人都在蜕变,变得勇敢和自信,大家的能力也在不知不觉提升了。

(三)我们在学习,我们在教书

经过科学课的教学,班里的同学都不再是一进科室找不到辅导老师问问题就走,而是一进门就找实习老师为他们解答。遇到我们也迷糊的问题就去请教指导老师,老师们倾囊相授,科室里每天充满活力!学科教学伴随着班主任工作的进行,大家都了解了班里的大部分日常工作,对于学生从早上的打扫任务到早读,晨会课,吃饭午间静修等环节一个不漏的监督管理,认真完成班主任工作,并且还在下午阳光体育时间和学生一起运动,增进与学生之间的感情。

 这一周,我们的角色转变成了老师,融入到科学学科教学和班主任的日常工作中,学习到了很多教学的模式以及管理学生的方式觉得实在是受益匪浅。同时,我们和学生之间的关系也越来越好,让学生对我们多了很多的信赖。在未来一周我们将努力做到更好,期待大家下一周公开课的精彩表现。

  

 

NO.1 Re:实习周记:改变·融入(七下篇)
卓雪妹(游客)发表评论于2018-4-15 14:25:01
卓雪妹(游客)棒!
NO.2 Re:实习周记:改变·融入(七下篇)
李白雪(游客)发表评论于2018-4-15 16:52:58
李白雪(游客)干劲十足!!好厉害/:strong
NO.3 Re:实习周记:改变·融入(七下篇)
罗星凯(游客)发表评论于2018-4-15 22:11:31
罗星凯(游客)“同时,我们和学生之间的关系也越来越好,让学生对我们多了很多的信赖。”
这太好了!
NO.4 Re:实习周记:改变·融入(七下篇)
陈春禧(游客)发表评论于2018-4-16 9:38:08
陈春禧(游客)“他们这些年轻的小朋友,上课上得好,又不怯场,每个知识点讲得比我们还详细。”明白了每个人都在蜕变,变得勇敢和自信,大家的能力也在不知不觉提升了。

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