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北京十二中教育实习总结
伍丽莎 发表于 2018-1-19 13:32:00
实习日子总结
到北京十二中实习,得益于暑假去广西师范大学参加师资班的培训,在那里通过一个多月的全方位培训,后来通过视频面试获得在北京十二顶岗实习一个学期的机会。

初来乍到,北京你好。
8月30号晚上九点多就从学校出发去影剧院坐车,来到广州是31号早上七点多,然后转地铁到广州南站,等了一个多小时,坐八个小时的高铁到北京西,然后坐地铁公交到北京十二中,来到北京十二中已经晚上七点多。何老师很热心的给我们指路,来到学校门口,余群主任来接我们,给我们安排宿舍,很热情,洗手间没有水,帮我们找另一个沈老师过来看,虽然也没有弄好,可是看见我们没有热水壶,特意帮我们去找热水壶,带我们去打热水。然后姜欣老师带我们去外面打包饭,让她的洗手间给我们洗澡。
9月一号到北京十二中报道。开启在北京十二中实习的旅程,穿梭在北京西四环到三环的路上。大多时候都是六七点起床,晚上八九点才能回到宿舍,有时甚至是熬夜通宵完成任务,很忙很累,但很充实。用何老师的话说一句话总结就是:玩命地学习,拼命地工作。从来到这里的第二天就开始工作,一直没放假休息的概念,也没有周末的概念,甚至中午还得继续工作。不得不说这里的老师真的是很拼命,工作非常认真,细心和耐心并存,很佩服他们。何老师带我们去科艺楼参观,给我们讲解那里的分布,一楼是科学创造,二楼生态环境,三楼艺术。设备很先进,资源很丰富,课程很多样。好羡慕他们从小就享受到这样的资源,有这样的机遇。后来我们继续回去整理资料,花了一天的时间终于整理出一份比较完整的科技老师培训进修与交流的表,一共十六页,也是不简单,对于那时的我来说,也是一个很大的挑战,但是幸好我完成了,有点开心。这归功于我大一在宣委当秘书时的做月报表报告锻炼,正是因为有学院辅导员的严格要求,海潮师姐的耐心教导,所以我整理资料才不那么慌,才能比较有序的完成,所以说每一次的锻炼与经验都是一笔财富。
 刚开始在这里的日子里,帮忙整理资料,打扫我们上课用的课室,整理工具,备课和上课,每天都有挺多的事情要忙。但是何主任、刘主任和连老师他们都很关心我们,特别是何主任,真的是特别的关心我们,会特意给我们指路,怎么走路和骑车,问我们习惯吃什么,跟我们说那里的东西比较好吃价格适中,时不时关心我们适不适应这里。因为最近忙着整理金鹏社团申报,他一吃完饭就回办公室继续整理资料了,可是会让我们在楼下散散步,休息一下下再上去。我们在整理资料的过程了解到这里的老师和学生真的非常的棒,利用周末假期等空闲时间参加许许多多的比赛,获得了很多的大奖,想想自己只是在大二大三的时候省物理实验大赛和创新创业大赛,真是很惭愧。通过整理资料我们对十二中在科技方面的比赛和获奖情况有了初步的了解,他们的学生和老师参加了很多大型的比赛,并且获得优异的成绩。我的感受是他们真棒,这个学校真厉害!经过这次整理资料的锻炼,对于文员的工作能力也有了极大的提高。
经过这一段时间的接触真的觉得这些老师好厉害,一天都在工作,要处理很多事情,无论是学生的事情还是学校的事情,他们都能有条不紊的进行。在这里,基本没有午休的概念,也没有周末的概念。
二、三尺讲台,备课上课
      我们在备课的过程中有很多的不足,首先我们是设计好每节课上什么内容,做ppt,然后把说稿完整地整理出来。可是后来在去请连老师指导的时候,她说我们最好把教案写出来,每个环节都写清楚,上些什么内容,怎么上,都要写得清清楚楚,发她得奖的优秀教案给我们看,于是我们按照她教案的模式写好,然后发给她看,最后她认真看过之后又给我们指出不足,我们后面的活动写得还不够清楚,我们本来写的是让学生做作品,连老师说我们需要写清楚做什么作品,怎么做,用什么材料和工具,作品有什么要求,评价好与不好的标准是什么都要一一写清楚,之后我们又按照她的意见修改。
为了备好第一堂课,晚餐为了赶时间,打包个羊肉夹馍当晚饭,然后继续备课,不断改ppt,查资料,商量如何组织语言,对着ppt一点点地说,用语记记录下来,那里讲得不好,继续改。终于所有的ppt都可以讲顺了,我们又按照上课模式演练两遍,我演练完第二遍的时候已经凌晨两点多了,实在很累,就趴在桌子睡了,然后四点多五点的时候起床,打算回来科丰校区换个衣服洗漱下再过本部上课,可是我们后来找遍了所有的门都开不了,最后我们终于找到一个窗可以开,我们决定爬窗出去,这还不是故事曲折的地方,更曲折的是终于出去了,大门口还没开门,在冷风中瑟瑟发抖等了四五十分大门口才开,我们实在是太累了就滴滴回去,终于回到宿舍楼,大门紧闭,叫了好久都没人开门,于是我们上创客空间拿材料,在上面坐会,然后再下来,才看到阿姨起床叫她开门。洗漱完吃个早餐,继续骑车过本部,准备多媒体,上课,这天上午有四节课,我和雯佩轮流每人上两节课。我们给钱学森班初一级的学生上课,他们是年级最好的班级,他们特别活跃,知识面很广,懂得很多,如果不是备课充分,很可能是被他们给你上课。所以那时很庆幸前一天那么努力认真的备课。虽然最后没能按照备课的教案完全讲完,但是整体来说还是比较好,与学生的互动比较多,学生的参与度也很好,比我原本想象的表现的好,第一次课上成这样我对自己是比较满意的。刘主任评价说我们还是有点嫩,需要多加锻炼。我们确实还有很多需要学习的地方,也还有很大的进步空间。确实,我在上课的时候也发现了自己的一些不足,例如,我们准备的工具材料还不够齐,事先没有一个个检查工具是否能否正常工作,没有考虑到使用热熔胶枪时下面最好准备个一张废纸或者废板承接着胶液以防弄脏桌子,也没有考虑到用美工刀切割东西的时候下面最好有个东西垫着以划坏桌子,还有的就是语言组织还是不够课后好,在班级建设和分组的时候所花费的时间过长,直接影响了后面课程的完整性。后经过刘主任,何主任,张老师和连老师的指正与建议,我对自己上的第一次课的进行了深刻的反思。
第一课反思
 1、 每次课想要达到的目的是什么,哪个环节设计的思想是什么,想要达到什么样的要求。清楚每个环节设计的思路,如何可以达到设想的目标。课前要查阅有关的资料,对所说的内容了解熟悉,有自己的见解,可以用自己的话说出来,2、通过什么样的语言组织可以使内容达到承上启下,不废话,力求做到简洁深刻明了。减少废话,不要太啰嗦,这样反而讲得不明白,学生也会听的糊里糊涂。3、课前的仪器设备准备,提前一点时间准备,这样可以找到比较齐全工具,缺的工具可以有时间解决。检查每样工具是否可以正常使用,给工具的放置位置做一个标签,方便学生课后归还工具。  4、 教案的设计详细点,说稿也要整理好,尽量按照教案和说稿来完成。严格把控好整个课堂的节奏,确定每个环节的目标,学习目标,舍弃除了目标以外的东西。分组的目的是什么。想要学生达到哪些方面的培训,训练什么能力,达到什么样的效果。
我们在科丰校区上选修课,对于第一堂选修课,上课反思是:1.工具没有讲透,没有很系统的讲清楚工具的使用。2.学生刚开始都没有相互认识,没有有效地引导他们相会认识。3.对于个别有点难搞的学生没有有效的引导,导致那个小组的有点不和谐。4.有些同学没有参与到课堂,没有动手操作。
经过反思和改进后,第二周周四第五节我给初一1班的同学上第一课,感觉这次的效果比较好,大家也很配合,有了比较大的进步。我一边讲解一边下去演示给他们看,在下面桌子讲解分析,感觉他们的注意力一下子提高了很多,积极性也高,后来我发现后面的同学可能隔得太远,听的时候反应不大,不够投入,我就特意走到后面讲解,让他们也有近距离观看的机会,甚至让她们操作下,后来大家都很有兴趣。在组织分组的时候大家自行分组,很迅速。大概一分钟就完成,不够几乎是男女分别扎堆。在做作品的时候我发现有个别女生的动手操作能力挺强的,丝毫不输给男同学,更甚于比他们更好。整天来说这节课的节奏挺好的,但是时间还是不够,还是拖了五分钟,如果在前面的课堂要求,学习目标和学习要求的时候不用一个个叫学生说得的话,那样时间可能就刚刚好。课后有学生问有没有这门课的选修课,听了好开心,这是对我的课堂一个很大的认可。
在上抛石机比远的STEAM项目教学时,教的两个班因为之前的体测冲掉了一次课,所以缺了课,为了使他们跟上进度,我决定修改上课的模式,把原本的设计草图和分享去掉,直接进去发材料让他们制作,让他们组内讨论,设计草图,友好分享交流,然后各个小组去听他们的设计方案,给他们提醒支架高度和杠杆长度的问题。后来发现他们这两个班的制作进度反而比另外两个班还要好。适时的改变是必要的,随机应变处理问题需要艺术和智慧。
给第一批游学生上棉花糖机的课,我们准备的很充分,他们做得比较认真,玩得也很开心,是一个既可以玩又可以学习的快乐课堂,得到他们老师的充分认可,很开心。但在给第二批游学生上课时出了点问题,因为两星期前就备课了,之前又上过一次课,以为再次上课没有问题,但是却没有第一次上得好。因为前期准备工作不充分,材料没有剩余备用,当学生转动电机时,电机的接口断了,但是只有备用两个,不够用,没充分考虑到电机容易坏的问题。把学生分为四组,但是只准备三个桶,他们不够用。有一组的同学后来分享的时候哭,说没有发挥团队讨论的作用,他直接拿到材料就冲动的拉开了易拉罐,后来没有办法补救。不知怎么安抚他,后来多亏了他们的老师说回去让他们继续给其他的同学做。
在开设棉花糖机课堂的时候,我得出的总结有1、小孔不宜太多2、车辐条不用那么长,十七厘米就可以,短点可减少晃动的幅度。3、加糖不宜一下加太多,先熔糖,微微闻到焦糖味或者看到有烟在转动电机。
即使工作很忙,可是何主任,刘主任和连老师还是很关心我们的备课和上课情况,会特意抽时间给我们做指导,看我们的教案,问我们的上课情况,何主任还特意交代张老师来听课,最让我想不到的是刘主任那么忙的情况下还抽出了两节的时间来听课,连老师一下课就过来问我们的上课情况,给我们做指导,给我们鼓励,真的非常感动。他们都给了我们很大的帮助。
上课是我们最重要的工作,只有上好课才是最重要的。这是何主任对我们最基本的要求。为了上好课,我们每次课都会写好教案,多次修改,然后对着迅飞语记把整个课堂的说稿记录下来,形成一个完整的说稿,有时语言组织不通畅,我们会慢慢地磨,慢慢思考如何组织语言才能符合逻辑思路,内容之间的语言衔接是我们最头痛的问题。备好教案和说稿后,我们会把教案发给连老师,请她审核评价,根据她的建议评价再进行修正。然后还会进行一次课堂模拟,对PPT熟练讲解,最后再给孩子们上课。因为我们是两个人一起上课,一个人为一个人为辅,轮流交换,每次上完课后,我们会互相指出对方的不足和优点,然后进行总结这堂课应该如何上才能更加好。因为我们上的是钱学森实验班,孩子们都非常聪明,知识面很广,如果备课不充分,很可能是被学生教回来,因此每次备课我们都不敢掉以轻心,需要查很多相关的资料。这些孩子们很聪明但也很乖很有礼貌,每次都会进门都会跟老师打招呼问好,每次下课后离开也会说老师再见。
经过一个学期的学习和实战三尺讲台,我的教学能力有了较大的提高,但是距离成为一名优秀的老师还有很大的距离,因此我好需要更加努力地学习提高我的教学能力,专业技能和课堂管理的艺术。

三、项目比赛,工作学习
周末我们经常要到校本部的地下室帮忙做项目,主要是开展小孔泄流和傅科摆的项目,帮忙画图,使用数控机床雕刻工件,使用激光切割机切板,使用3D打印机打印等。我们跟着一些很优秀的老师学习。他们大多是外聘过来帮忙搞项目比赛的老师,他们都是很有资历的老师,能力特别棒。黄云老师是北京十二中请来的外聘老师,主要负责在校本部的创客空间带学生准备一个小孔泄流比赛,同时还帮另外一个项目提供思路和帮忙制作一些非标准件。他是一位已经退休的非常有资历的老教师,他退休后一直从事研究工作。我能够帮助他做的工作是帮助他使用激光切割机切割一些工件,例如:电机的底座和小孔泄流管的浮漂等。在平时的工作中,我们遇到的很多问题,他都非常愿意为我们解决,印象最深刻的一次是我要制作水火箭时缺少连接两个汽水瓶的零件,但是创客空间也没有,于是黄老师就使用亚克力板帮我们制作了几个M10的螺母,首先是使用手电转给亚克力板钻一个小孔,然后使用10号的手用丝锥帮我们攻丝再用勾刀把一个一个孔割成形状相等的小长方形,还很耐心地帮我们打磨成了M8螺母的六角形,当时黄老师把我们都感动得一塌糊涂。黄老师在我们问的每一个问题都非常细心耐心地帮我们解答,如果没有解答清楚他会一直记着,等到再有机会时一定会再次解释给我们听。黄云老师是北京十二中请来的外聘老师,主要负责在校本部的创客空间带学生准备一个小孔泄流比赛,同时还帮另外一个项目提供思路和帮忙制作一些非标准件。他是一位已经退休的非常有资历的老教师,他退休后一直从事研究工作。我能够帮助他做的工作是帮助他使用激光切割机切割一些工件,例如:电机的底座和小孔泄流管的浮漂等。在平时的工作中,我们遇到的很多问题,他都非常愿意为我们解决,印象最深刻的一次是我要制作水火箭时缺少连接两个汽水瓶的零件,但是创客空间也没有,于是黄老师就使用亚克力板帮我们制作了几个M10的螺母,首先是使用手电转给亚克力板钻一个小孔,然后使用10号的手用丝锥帮我们攻丝再用勾刀把一个一个孔割成形状相等的小长方形,还很耐心地帮我们打磨成了M8螺母的六角形,当时黄老师把我们都感动得一塌糊涂。黄老师在我们问的每一个问题都非常细心耐心地帮我们解答,如果没有解答清楚他会一直记着,等到再有机会时一定会再次解释给我们听。在创客空间的另外一位外聘老师是郑世宁老师,他会操作很多数控机器,他手把手教我学会了数控机床,他总是以任务式来教我知识,每次他都会直接把任务交给我,让我自己一个人去摸索,让我一个人去“碰壁”,然后在做完之后才会告诉我做这件事情的正确打开方式,例如在操控数控铣床时,他会让我老老实实地去画图,然后定原点,再根据点的坐标和说明书上的G代码来编辑铣床走的刀路。熟悉完这些过程之后,再交给我下一个任务是让我回去使用我之前学过的软件画出我要雕铣的图案,在这个摸索的过程中能够让我一个人去静下心来思考问题,而不是想到就问,并告诉我:“这样容易得到的东西就不值钱了。”所以我们要多地去学习一些不容易学的知识。在地下室看郑老师装3d软件,郑老师简单地教我SolidWorks,画圆画方形,不过这些我在师资班时学过,那时我觉得SolidWorks难学,就对CREO下点功夫,不过两者差不多,他一说我就记得了,然后去看黄老师搞小孔泄流装置,给我讲小孔泄流的原理等,后来跟着他去化学室看学生们做实验,发现那里有很多比较好的装备,然后那里走廊的设计也很好看,觉得很棒。这里的学生那么小就开始做研究,真好,还有那么棒的老师带着,真的非常羡慕。这里的很多东西我都是大学才开始接触,然而他们初中甚至小学就开始是这样培养了,所以这些学生特别优秀。后来何老师下来看那些学生,然后又带我去六楼的航天室认识韩老师,特别棒的一位老师,是北京发明协会退休下来的老师,他人也特别好,给我讲解他现在带的六个项目:五色土,太空养蘑菇,3d打印机制作,太阳能电池,生态园,超级电池。去长见识了,那里有很好看的关于天文地理的装备,可惜现在没有老师,之前的老师走了,那些东西都被搁置了。所以说,韩老师说,现在不缺钱,就是缺人才,好的东西都被搁置浪费了。从上面下来刚好碰到郑老师带着学生那些激光测距仪去测量楼层的高度,我也跟着去,帮着他们测量。后来郑老师还叫我们想如何测量水的深度,一起讨论,还给我们布置个任务如何去固定转轴光栅滑轮等。

四、比赛培训,能力锻炼
第一次带学生参加比赛,第二届兴华国际青少年科技运动会(北京)特别邀请赛,我们两个实习生全程负责,参加培训,研究方案,带学生学生,给他们做培训,带他们去比赛,每一个都不简单。以前都是老师带着我学习和比赛,但现在是我带着学生参加比赛,这对我来说是一个极大的挑战,不仅角色发生了巨大的转变,而且所要肩负的责任重大了很多,但也是一个很好的学习机会,成长得特别快。学校对科技方面比较重视,对比赛的要求比较高,需要我们拿出一个好的成绩证明自己,不然没法向上级交差,所以那段时间我们的压力特别大。不仅要完成教学工作,周末去帮老师整理资料打扫卫生应对各种检查和教学评价等,还要帮老师们做项目,平常中午和下午还要在科丰给学生上培训课。购买材料,研究方案,探究摸索方法等。那段时间经常看到有关结构事物都会分析它的结构和作用,有时做梦都会想着如何对方案进行修改设计,有时想到了就把可能的方法记录下来,然后有空的时候就琢磨,就是这样的一种探究的精神,我们的纸桥项目获得了初中组第一名,抛石机攻城项目也获得了初中组第一名。这个成绩来之不易,特别开心和欣慰,这不容易真的是一步步脚踏实地,学校也对我们获得的成绩特别满意,所以我们的心总算没那么有压力。
从这次活动中体验到了组织一个比赛真的很不容易,要花很多的时间很心思,还要应对很多超预期的状况,那么如何去处理那些超预期问题和状,就是一个成长的过程。第一次带学生参加一个比赛,从找资料,培训,到比赛,真的很不容易!通过这次的锻炼,感觉成长了很多。从报名参加比赛到组织培训查找资料到带学生去参加比赛的一系列活动中,我感受最深的是有计划的进行每项活动,不急不慌,事情总会有解决的办法,方法总会比问题多的。
有了第一次带比赛的经验,第二次带学生参加比赛就淡定了很多。带学生参加第五届青少年电子信息全国赛,比赛前我们调试到了凌晨四点多,然后六点多起床,很累,其中出现很多问题,例如自动控制编程没有,我们要自己琢磨,然后编写上去,编译上传,检查,等一系列,我们一遍一遍地读程序,不懂的就查,翻书,然后终于解决了自动控制问题。然后调整舵机,调整舵机的调程序装小车忙到今天凌晨四点,回宿舍休息了两个小时就上创客空间等孩子们一起准备去比赛要用的材料、工具等物品,一直到今天上午要出发了程序都还没完全调好,不过去到比赛现场,在老师朋友们的帮助下我们遇到的问题都一个一个地迎刃而解了。有一组队员在第一次上场时小车发生了意外,最后只捞到一个乒乓球,而且小车还散架了几次,以零分收场,加上上次同样是他们发挥失常没有拿到名次,所以在中间等待的过程中那组同学非常绝望,绝望到吃起了盒饭,在吃饭时陪他们聊了很多其它事情,让他们心情平静了许多,等他们吃完了就带着他们把小车重新装了一下,再让他们认认真真地操作了几遍就匆匆忙忙地上场了,这次收集到的乒乓球数量比其它很多组都多,最后成绩统计时还出现了一个“乌龙”,不过结果还是好的!比完赛后才看到他们组的笑容,我整个人所有的倦意都被他们的开心融化了。感谢这群孩子在我们在北京十二中的日子里和我们一同成长!虽然平时有点互相嫌弃,但最终还是会不舍的。最后祝贺我的孩子们!也祝贺我们自己。
我们带队参加第五届青少年电子信息智能创新大赛——我的智能运输机(开源)主题赛,分别获得了一等奖和二等奖,我和雯佩都获得优秀指导老师奖,很开心。不过也多亏了曹老师的指导和帮忙,我们才能那么顺利的做出小车,然后在公版的基础上进行改进。在这个过程中收获良多,经过这次之后我可能一辈子都记得RX是和TX相连接的,之前在师资班的时候学过arduino,后来没怎么应用就忘了。没有材料是最大的问题,刚开始曹老师就给大家一个公版的方案,可是我们没有相应的材料,加之那段时间我们非常的忙,要帮各个老师做这个做那个,帮李老师做道具,帮连老师备公开课做教具等,帮郑老师、黄老师、白老师切板,还有我的实习作业等,那段时间还重感冒,身体不舒服,所以一直没顾上这个比赛,只是让学生去了解,去设计方案,然后让他们利用创客空间里的一切有可能利用的材料来制作,但是说实话,他们没怎么动手,都是我们说一步他们才做一下,还说我不知道啊,不懂啊,不知道怎么做。还是上周曹老师问大家制作好了吗?我在群上说还没制作,然后曹老师私聊我还有什么问题,我说缺材料,然后他打电话给连老师,然后连老师打电话来询问我意见,问要不要买切好的板,我说买吧,然后周日去中关村拿板,借用曹老师的材料,然后曹老师带我们组装小车,组装到晚上八点多九点,回到学校快十一点,第二天实验小车,发现它有卡住乒乓球的缺陷,然后我想着如何改进,因为那个白色塑料板比较硬,而那个垫着写板软了点,就采用那个,虽然效果好了点但还是有点卡,因此就采用卡纸,但是当时没有卡纸,学生就去美术老师那借素描纸,用素描纸不卡,但是比较难收集乒乓球,因为素描纸还是软了点,后来我们在本部那边发现了卡纸,因此就拿回来改进,效果特别好又不卡。这个问题解决后,我们又发现舵机的控制方向有问题,没有根据我们我们想要的方向转动,我们调了好久的方向,又调程序,又调方向,然后进行测试,改进,一步步来,不能着急,要有耐心,最后我们解决了这个问题。然后我们发现给的公版方案里自动模块还没有写好,那么晚了又不知请谁帮忙,那时已经十一点多,我们只能抱着试试的想法发语音给曹老师,但是我们也不抱希望。我们只能自己解决问题,因此我们一遍遍地从头到尾看程序,不懂的地方翻书,百度,然后试写程序,编译上传,试验小车,就是这么一步步的有把这个问题解决了。那时已经差不多两点多了,好困了,但是解决这个问题后好开心。后来发现自动程序里舵机转动也同样存在问题,因此又是边调程序边改进方向,最终这个问题完美解决。在这个过程中我发现检查连接电路很重要,一个连错了,程序写的再好也有问题,不要想当然的就认为当初的电路是好,没有问题。

五、成长与感谢
北京十二中是丰台区唯一的一个区重点学校,每次我们出去参加培训或者比赛,别人问您是哪个学校的啊,我回答说是十二中的,他们都会说十二中很厉害,很棒,投来羡慕与赞同的目光。我说我只是实习生,他们说即使是实习生能进去也很不错。在这里实习的工作内容很多,同时兼具办公室文员,清洁工,搬运工,实验室管理员和老师等,不仅要hold得住学生,要上得了课,带得了比赛,协助其他老师的工作等等一系列工作,要具备十八般武艺。
2017年9月1日至2017年12月30日,我在北京第十二中学进行了教育顶岗实习实践。匆匆的四个月在手指间轻松地滑过,回头翻看这四个月的每一天,满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获,感悟。很幸运选择了顶岗实习,不仅锻炼了自己,也使生活充满乐趣,惊喜,有滋有味!
我们主要在校本部和科丰校区工作,主要负责校本科学课程—小创客和实验室的日常管理,协助其他老师的其他工作。期间组织学生参加第二届兴华国际青少年科技运动(北京)特别邀请赛,分别获得初中组纸桥承重项目的第一名和抛石机攻城项目的第一名和组织学生参加第五届全国青少年电子信息智能创新大赛总决赛并获得一等奖和二等奖。协助科丰校区准备科技节的活动,帮科丰校区的李老师做DI头脑风暴比赛的道具,协助连老师准备区公开课。几乎每个周末都到校本部创客空间跟着老师们一起学习,一起准备两个比赛项目,分别是傅科摆和小孔泄流。这里的老师很友好,工作很认真,也很耐心的教我们,对于我们不懂的问题,他们会很认真很耐心地教我们,很感动。他们都是很优秀的老师,但是却很平易近人,也会耐心地倾听他人的意见,他们也很虚心地请教他们不懂的问题,同时也很愿意去教别人他们会的知识,从他们身上我不仅学习到很多知识和技能,更是被他们的人格魅力所感染。
在北京实习遇到很多暖心的事,他们都很关心很关爱我们,让我们觉得很温暖。特别感谢何主任百忙之中还特别关心我们的衣食住行,亲自告诉我们那里吃饭比较实惠好吃,带我们认识来回科丰和本部的便捷的行程,提醒我们去办理公交卡,请张老师和连老师给我们做指导等,事无巨细,给予我们很多的关心,真的非常感动。感谢刘主任抽空去听我们上课给我们提取中肯的意见并鼓励我们继续改进和努力,会关心我们的备课情况及是否适应北京的生活等。感谢连舒心老师给我们的关心与关爱,亲自给我们做指导,指导我们的教案和如何上课,每次上课后都会过来关心我们上课上得如何,鼓励我们继续加油。带着我们一起听调研课,去教委参加arduino的培训,参加马丁.加德纳的聚会,认识了一群在益智玩具玩的特别厉害的人,打开了我们的另一个视野。备公开课,从头到尾参与这个过程,对我们的教学与备课有特别好经历借鉴。特别是我们感冒时特地给我们送药送煮锅,教我们做艾灸,给我们送吃的,我们感到无比感动。感谢郑志宁老师和黄云老师热心耐心教授我们知识,给我们讲解老北京的风俗习惯,请我们吃饭给我们送行等。有太多需要感谢的人和事,有很多暖心的回忆,就不一一列举了,你们的对于我们的关心和关爱我都一一收藏在心里,正如冬日里暖阳,令人温暖。正是因为有这样一群可爱的你们,我的北京实习之旅过得非常充实,过得非常开心。感谢感恩。
                                   
                                 



  • 标签:2017年 
  • NO.1 Re:北京十二中教育实习总结
    王鹏(游客)发表评论于2018-1-19 20:11:01
    王鹏(游客)有收获,很细致!
    NO.2 Re:北京十二中教育实习总结
    程军涛(游客)发表评论于2018-1-19 21:32:35
    程军涛(游客)很宝贵的经历,开阔了视野,见识了更先进的教育,以后工作了,就不会仅仅只局限在考试分数上
    NO.3 Re:北京十二中教育实习总结
    余思溶(游客)发表评论于2018-1-20 8:07:14
    余思溶(游客)太好了!开疆拓土!
    NO.4 Re:北京十二中教育实习总结
    晓庆周(游客)发表评论于2018-1-22 22:50:18
    晓庆周(游客)收获大大的
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