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肖翔 发表于 2017-11-18 22:04:00
    情境化试题是指以自然界及社会生
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肖翔 发表于 2017-11-17 21:48:00
    20世纪四大前沿科学:    1、宇宙大爆炸;2、物质结构夸克模型;3、全球大地构造模型;4、遗传基因分子结构螺旋模型。    20世纪六大高新技术:    1、信息技术;2、核能技术;3、航天技术;4、激光技术;5、生物技术;6、纳米技术。
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肖翔 发表于 2017-11-16 21:19:00
今天(11月16日)上午听了黄恕伯老师的课,收获多多,对今后我的物理教学,特别是高考物理复习很有启发。在教学中要注意加强学生实践意识的培养。在高中物理学习和解决问题中,实践意识体现了把物理知识和实践情景相关联的水平以及把文字符号转化为实践情景的自觉性。在物理教学中加强实践意识的培养,使学生尽早形成理论和实践相结合的能力和养成相应的思维习惯,将让学生终生受益。
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肖翔 发表于 2017-11-15 22:33:00
     今天(11月15日)上午先遇龙河竹筏漂流,游览、考察了侗族村落;下午乘船从阳朔到杨堤游漓江。 途中看到许多千奇百怪的石山,喀斯特地貌十分明显。期间还考察游览了侗族村寨。深感到了““桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”!    沿河两岸奇峰秀丽,竹木苍翠、水质清澈、景色宜人,江边名山密集、千姿百态、翠竹丛丛,村落屋宇掩映在绿树丛中,构成一幅美丽的山水长轴,宛若一道千回百转的画廊。
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肖翔 发表于 2017-11-14 19:45:00
物理核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是学生通过物理学习内化的带有物理学科特性的品质,是学生科学素养的关键成分。
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肖翔 发表于 2017-11-14 12:34:00
静电实验演示疑难问题较多,演示很容易失败,今天(11月14日)听了刘老师的实验探究课,真是收获满满。科学实验的作用科学实验 是获得第一手科研资料的重要方法;      是探索自然奥秘和事物客观规律的必由之路;      是检验真理的唯一标准;      是推动科学发展的有力手段;      是培养人才的摇篮。
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肖翔 发表于 2017-11-13 22:02:00
今天(11月13日)下午在陈春禧老师带领下,各学习合作小组创制陀螺,讨论得出影响陀螺运行时间长短的因素:质量相对轴心对称分布,重心要尽量低,转动半径大,支点圆滑,摩擦阻力小。最后小组之间进行了比赛活动。
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肖翔 发表于 2017-11-13 21:53:00
今天(11月13日)上午听原北京四中校长刘长铭老师的授课,让我对做让学生崇拜的教师又有了新的理解,特别是对新高考、新课改情况下对选学物理学科的学生越来越少的情况下,给物理教学带来了新的变化、新要求,要求物理教师用人格魅力、学科魅力,吸引学生,而不再用胁逼的手段来要求对物理感兴趣、学好物理。
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肖翔 发表于 2017-11-13 21:39:00
2017年11月11日“国培计划”——一线优秀教师培训技能提升研修高中物理班在广西师范大学开班,通过这次培训,自己的教育教学能力肯定会得到很大的提高。   阅读全文
肖翔 发表于 2017-11-12 19:37:00
今天听了陈海深老师的《沙漏浮沉子》和罗星凯教授的《过山车》两堂课,受益非浅,并获得了探究教学的启示:(1)科学探究与科学发现始于问题,一系列问题;(2)科学探究过程通过问题层层深入;(3)真实问题情境的问题解决活动引发的系列知识的构建,在这过程中增益实验观察,猜想与假设,质疑与批判等能力;(4)实验资源的教育价值,通过实验和问题解决活动把学生要掌握的知识点都串起来,认识到知识在具体情境中的价值;(5)综合主题探究活动隐含了系列主题,每一个主题又 引发了系列知识。
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