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创新实践之路,南宁磨炼之旅
张高俊 发表于 2018-1-6 23:36:00

其实这篇有关南宁之行的博客内容应更早些发布。但是最近真的是过于繁忙,以至于不能及时的为大家带回会议的感悟。首先,真的得对师资班大家庭的各位道一句抱歉。我没能很好的完成作为代表的任务。起初,我所表达的内容大体的框架和方向就有了错误。我极力的想要推销我们师资班想表现自己。但在会议上触及到了各位专家的想法才明白自己的观点是幼稚的肤浅的,甚至有些背道而驰,所以我也真的很感谢罗老师最后时刻的点悟,启示我,个人的想法是片面的有局限的,师资班是一个大家庭,融合每一位成员的心声和感悟才是身为一名代表应该做的。我也马上向师资班的兄弟姐妹们发起感悟征集,仔细的去阅读大家的博客内容。令人欣慰的是,师资班确实是一个团结的团体,中午发起征集,下午就有多位同学向我发来真实淳朴感悟。同时,我还得感谢我们师资班班的另外三名代表,他们是我强大的团队力量,班长王世钦出谋划策还担负起拍摄记录的重任,真的很辛苦;林美珍学姐身负小队队长的身份特别能干,还帮我改稿子;刘奇同学住在北校门,却在凌晨6点多赶到南校门甚是辛苦,还做了一个极具感染力的视频剪影。谢谢你们!

那么接下来我来谈一谈我对南宁之行的感悟与收获。我将分为两篇博客来讲。

会议的开始,罗老师讲了兴华创新实践的理念。这主要是围绕一个矛盾展开的。当代的普通大学生存在诸多不足,是比较迷茫的,为工作求职焦虑不已,另一方,许多学校又难寻觅学校急需的能得到学校认可的或者按照罗老师的说法就是具有实施素质教育能力的师资人才。这样的矛盾确实令人费解但也确实是愈演愈烈,甚至陷入了恶性循环。而兴化平台极力于改变这样的现状。兴华不仅做了,并且近年来的成功也是喜人的,这离不开兴华的创新实践之路。起初我对创新的理解一直不是很到位,我以为那是一种创新意识的培养。但这是不具体,现在我认为它可能也是一种模式,一种由兴华给予想要改变的大学生机会,去提升师资班成员的核心素养即能力,一致能担负起素质教育的使命,然后与急需师资力量的学校对接,按照罗老师的说法,这是:教师教育与基础教育的对接行动”,这同时也给予了新老师都想得到的一个快速成长的机会。当然,“路漫漫其修远”,在罗老师的带领下,兴华力量日益壮大,但我们每一位学员作为兴华创新实践师资班的一员都还需不断努力,毕竟兴华兴华,振兴中华是艰巨的任务。

 

正因为任务的艰巨,与兴华对我们发展的期待,罗老师在开学之初才会不断的强调 态度 。起初,我有些许困惑,我想我自己的态度我十分了解,包括13期的学员们,我们千里迢迢从五湖四海相聚至桂林,我们不辞艰难困苦,我们必然带有一份决心和态度。但在会议中听取了专家、校长发言之后,我突然意识到:态度也许并不是仅仅局限于勤奋好学,能吃苦,积极上进。它包含方方面面,也许,坚持也是态度的一个层面的表现。兴华,我们是带着一份理想而来,但我们在岁月的消磨下,我们真的还能不忘初心吗?!也许不久的将来,我们许多人会“打回原型”,忘了兴华的本质意义,又成为了一名庸庸碌碌,拿着国家的铁饭碗,干着混日子的教师工作,也许我的描述偏向极端了。但我想来,这应该是罗老师最不愿意看到的一幕。说真的,我现在其实已经是一名入编的通用技术教师,八月份就可以去相应的学校工作,但我来兴华之前一直有这样的想法:想着考个研,爬一台阶,以后有机会跨会物理科目去教,比较我深深的喜爱物理。但现在我的这个想法在淡化,因为我看到了通用技术的前景,如果学校真的敢放手给我教,我有自己能力和特色的去教,假如我能有一定的建树,现在是物理不要我,等将来,物理挖我去我都不一定会去。

 

最后还是想说,我们这代常被挖苦是垮掉的一代,我们这一批大学生是颓废的大学生,我们确实有过迷茫,但我们很庆幸认识到了自己的不足极力于找到改变的突破口,通过兴华我们也找到了一个普通大学生成为一个不普通的未来教师的创新实践之路,为此,我们一定珍会惜接下来的后三周师资班学习的时间。

不辜负自己的选择,不辜负兴华的期望,不辜负自己的努力。

  (挺晚了,之后我再为大家补上我对其他专家的一些发言的感悟。)

  • 标签:南宁感悟 
  • NO.1 Re:创新实践之路,南宁磨炼之旅
    张殷(游客)发表评论于2018-1-7 7:49:51
    张殷(游客)“我突然意识到:态度也许并不是仅仅局限于勤奋好学,能吃苦,积极上进。它包含方方面面,也许,坚持也是态度的一个层面的表现。兴华,我们是带着一份理想而来,但我们在岁月的消磨下,我们真的还能不忘初心吗?!”

    很好!
    NO.2 Re:创新实践之路,南宁磨炼之旅
    王鹏(游客)发表评论于2018-1-7 8:55:12
    王鹏(游客)“坚持也是态度的一个层面的表现。”
    “因为我看到了通用技术的前景,如果学校真的敢放手给我教,我有自己能力和特色的去教,假如我能有一定的建树,现在是物理不要我,等将来,物理挖我去我都不一定会去。”

    这两句最动人。年轻人做事业看重的是能否有一片自己的天地。通用技术与小学科学,我们更能有机会建设属于自己的课程体系。
    NO.3 Re:创新实践之路,南宁磨炼之旅
    罗星凯发表评论于2018-1-7 9:01:48
    罗星凯“说真的,我现在其实已经是一名入编的通用技术教师,八月份就可以去相应的学校工作,但我来兴华之前一直有这样的想法:想着考个研,爬一台阶,以后有机会跨会物理科目去教,比较我深深的喜爱物理。但现在我的这个想法在淡化,因为我看到了通用技术的前景,如果学校真的敢放手给我教,......”
    如果学校并不真敢放手给你教呢?
    其实你大体上也有了自己的想法了。
    好!不断深入思考,不断创新实践,就不会“打回原形”。
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