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听化学课
刘开旭 发表于 2009-7-10 0:01:37
很成功,有利于激发学生兴趣,实验取材是否可用小苏打和食醋观察是否有气泡,白纸是否做成花的形状。也可用指纹破案的实验,使学生觉得学有所用。是否更好些   阅读全文
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听物理课
刘开旭 发表于 2009-7-9 23:55:27
准备充分,实验装置是否能改为与天平一样的刀口,并加上指针是否好些。   阅读全文
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碘遇淀粉变蓝试验很好
刘开旭 发表于 2009-7-7 19:06:43
碘遇淀粉变蓝三个试验,归纳的很好,可作为校本研究的素材,我认为再加一个测量各种饮料中维生素c的含量更好些   阅读全文
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碘遇淀粉变蓝试验
刘开旭 发表于 2009-7-7 18:57:21
三个试验归纳在一起很好,可作为校本研究的课程。再加一个测量各种饮料中维生素c的含量更好一些   阅读全文
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听报告
刘开旭 发表于 2009-7-6 23:08:54
今天上午安排听应用物理学张泽教授关于<创新能力培养与科学教育>的报告,张教授用生动的语言,用古今中外的大量事例,使我们科学老师明白科学教师的使命和正确对待当前科学教学中遇到 问题.           通过报告使我更加明白:任何国家的强盛,都离不开领先世界的科学技术,而科学技术的发展,
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谢谢
刘开旭 发表于 2009-7-6 23:06:17
教科学后,很多观念确实发生了改变,不再自以为是,学会了不耻下问,学会了say sorry,学会了从学生的角度去思考一些问题,更学会了原先专业中不常用到的一些实验方法。但是我们教学生学科学的方式和方法在很大程度上还谈不上科学,自己也仅是凭经验和在向同仁学习的过程中慢慢学到或领悟到一点皮毛而已,所以在教学中有时很心虚。所以此次对广西学习抱以很大期望,期待在这几天里能充足电。而且此次学习是我毕业后十几年的第一次,特别珍惜。今天的两次讲座使我对继续走好科学教学之路充满了信心,在此再次谢谢两位大师的教诲。
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大家好
刘开旭 发表于 2009-7-6 23:01:51
通过报告使我更加明白:任何国家的强盛,都离不开领先世界的科学技术,而科学技术的发展,要从学生的科学教育开始,在科学教学中除传授科学知识外,更重要的是培养学生的科学素养,让学生学会科学探究 的方法,培养学生科学探究精神.当前的把分数作为对学生老师唯一评价的做法是暂时的,作为一个科学老师要把培养学生作为根本,同时也要处理好现在的教学.
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