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听钱志亮之有效课堂讲座有感(一)
吴佩宜 发表于 2011-3-10 8:28:00
               2011年3月3日上午,一个值得纪念的早上,我听了从教以来对我影响最大的一次讲座——钱教授的有效课堂哪儿来,受益良多。藉此,我想谈谈从中收获的几点看法。
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微笑教学
吴佩宜 发表于 2010-3-26 12:19:00
            大学时曾给一个师姐代课教一个韩国小孩, 上了几次后,有一天,那小孩突然很认真地跟我说:“老师, 为什么你不笑的?我更喜欢那个老师”, 我愣了一下, “我很少笑吗?”“是啊”“哦。”           那韩国孩子的这句话让我一直放在心上。
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一节成功的化学入门课
吴佩宜 发表于 2009-7-10 0:13:40
   今天在桂林市德智外国语学校听了何老师上的一节"化学使世界变得更加绚丽多彩"的课,受益非浅.     这是很成功的一节化学入门课, 整节课目标明确,条理清晰,重点突出,老师语言流畅,富有亲和力,课堂气氛活跃, 学生发言主动积极. 作为一节入门课, 充分让学生对该学科产生了浓厚的兴趣,也有一个虽不全面但相当丰富的化学基本概念. 一节课不可能面面俱到, 所以, 这已是一节很成功的入门课了. 本人认为本节课如果关于学生活动涉及到的实验器材的基本操作能够细化强调和训练, 以及一些关于化学实验室的要
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碰撞出来的火花之(一)--考试评价
吴佩宜 发表于 2009-7-7 22:32:13
        第二天的课程有不一样的感受.一天的课程都充满了激烈的争辩, 我觉得这并不是坏事,恰恰反应了理想与现实的矛盾,反应了两种思想之间不仅仅碰撞,而是檫出火花来了. 这样的火花让双方的思想都发生了一定的化学变化.    早上进行的是课程是考试评价方面的内容, 广师的导师和研究生们给我们展示了几道他们做过研究分析的开放性考题. 开放性的考题和传统的考题相比, 我认为不能比出个高低,是各有利弊的.传统题能很好的考察学生对
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思维的碰撞——好的开始
吴佩宜 发表于 2009-7-6 20:22:02
      怀着无比期待与兴奋的心情与许许多多教学中等待解答的问题, 终于来到了广西。 此前听我们学校的李茜影科组长学习回来欣喜的分享,已让我神往。今天一天的学习下来, 思维和观念得到了碰撞, 让我产生了一些思考, 这些思考仅仅是开始, 希望这些思考能一直延续深入下去, 并且在我以后的实际教学引发一些转变。
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