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2017-11-2  来源:北京青年报
 
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3、以朱永新为代表的新教育共同体的教育行动。从实验主体来看,“新教育实验”就是以朱永新为代表的教育理想追寻者或教育追梦人的实践探索行动,这个“新”不妨说就是朱永新“永远常新”的“新”[2]。它不是自上而下的政策性主导的教育改革,也不是教育理论家们通过缜密的逻辑推演之后精心策划的教育数据与事实验证,而是一种自觉自发地对理想的教育或教育的理想认同之后的实际行动、实践探索和理想追求,是一种在不确定、开放性和无限性当中的实践创新。“新教育实验”最初产生于朱永新的一部教育著作《我的教育理想》,或者再早一点,它萌生于2000年夏朱永新在太湖之滨为创新教育笔会的老师们所作的题为“我心中的理想教师”的演讲,充满激情和诗意的演讲感动了会场的每一个人,随后整理出来的文章又引起教育界的强烈反响;后来,朱永新又先继写成理想的学校、理想的校长、理想的学生、理想的父母、理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育和理想的劳动技术教育等文章,它们唤醒了教师长期以来被平淡的应试教学生活所湮没的教育热情和美好理想,一时间在全国掀起一股教育理想旋风。然而,教育理想终归是理想,能否化作现实还有待实践。2002年,一批教育理想主义者凭着理想、激情对和对教育崇高的执着追求而开启了“新教育实验”追逐理想的实际行动。它是真正的具有民间性、草根性、田野性、行动性以及理想主义、乌托邦等特质。正是这些实验主体的特征,标明了新教育实验与其他专家、学者、学派或政府所主持或主导的教育实验项目或改革活动的质的差异。  话音未落,大门咣当一声人撞开,一个华服大汉冲了进来,一脸虬髯,他狂喜道:“夫人生了?我儿呢?我儿呢!”说着,他香港142期开奖结果_香港142期开奖结果免费更新他目光一扫,一手夺过,抱在怀中,哈哈大笑道:“我儿生得就是像我!哈哈哈,我有儿子啦,我们李家有后啦!”说罢,他狂喜冲出门去一时间,房内诸人尽皆呆若木鸡,谢氏呆呆的看着跟前的稳婆和她怀中抱着的婴儿,吃吃道:“老爷……抱着什么出去了?”再者,由于决策者、政府官员对电脑及电脑的用途知之甚少,所以在不知不觉中,他们把大部分权力下放给了企业中的所谓"专家政治论者"。然而,他们的工作并不具备普遍的社会意义。所以,竞选产生的政府事实上被那些对只关心季度利润、而没有任何实际作为的公司所取代了。昨天早晨我布置了一张试卷作为晚上的家庭作业。到了第七节课,因为有事,我临时改变主意,把这张试卷拿来考试。晚上阅卷的时候,发现一个孩子考了12分,令我吃惊的不是他的考题和分数,而是他的试卷是重做的,写了两次。我仔细一瞧,第一次的内容是瞎划的,就是为了把它填黑而已。我觉得好笑,这孩子够聪明啊,早早地就把家庭作业“完成”了。我想了想,这可能是由于试卷内容多,有一定难度,他如果认真去做,恐怕是要做到半夜也做不出来的。也是因为我对他们的要求,是每个空都要填。呵呵,他就胡乱写了个字或者画个花儿了事。因为我们晚上回去做的这张试卷,第二天是会在课上讲评的,所以即使做错了也没关系。我之所以让不留空,就是为了防止有的孩子以不会做的名义不完成。而且昨天星期一讲评过的那张卷子也没有再收上来亲自检查,这就给了孩子可乘之机吧。但是我觉得更重要的原因是这个孩子本身不会做,但我又规定必须全部完成,孩子想:反正是不会做的,随便填一下算了。也许我想的有道理,也许还有另外的原因?我想待会儿孩子来了,我亲自问问他,看看到底是什么情况吧。

(责编:李楠楠、张雨)

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